2014年上海教师招聘考试诗歌鉴赏中的语言鉴赏类考题的答题技巧

在诗歌鉴赏中，语言类的鉴赏是考察的重点。很多学生在做鉴赏的题目时会觉得无从下手，究其原因是因为把握不了答题的要点，造成回答了很多，却不在得分点上的现象。其实，语言类的鉴赏题，只要掌握了答题要领是非常简单的。

诗歌鉴赏的语言鉴赏类考题，一般而言分为两大题型：鉴赏整首诗歌的语言风格或语言特色、鉴赏某个字的好吃即我们通常所说的练字类的。在这里，将逐一分析这两种题型的答题要领。首先，鉴赏诗歌整体语言风格的。正所谓“民族的才是世界的”，不同的民族，不同的国家会有自己的语言特色和语法规范。那具体的每个诗人身上亦是如此。不同的诗人由于生活环境和所处环境的不同，其诗作会呈现自己的语言特色。比如说白居易，他的诗歌的语言特色整体而言是通俗易懂。白居易在创作诗歌时，都会把所写的诗歌读给老人和孩子听，直到她们都能听懂了，白居易才会最终定稿。所以说，他的诗歌语言风格是通俗的，易于理解的。再如李白，李白为人放荡不羁，其诗作亦是豪迈奔放。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，读到词句，就能感受到一种洒脱!所以，我们在平时的做题和阅读中，就要注意分析和积累不同诗人的语言风格。考试的时候直接拿来用就可以了，这样可以大大提高我们的正确率。当然，仅仅只光秃秃的的回答什么样的语言风格是远远不够的，下面考德上公培资深讲师就给大家总结几个答题步奏。首先第一步，要就题答题，回答是什么语言特色。其次，要回到诗文中去，结合诗文展开描述。最后要分析这种语言特色的作用和效果，以及表达了作者什么样的思想感情。这三个步奏缺一不可。

语言类的第二大类考题是炼字类的题目。所谓炼字，说的通俗一点就是考察一首诗的诗眼，即一首诗中哪个字用的好，好在哪里。例如，“春风又绿江南岸”，一个绿字把春天那种生机勃勃的景象呈现在我们的眼前：“红杏枝头春意闹”，一个闹字，同样让我们感受到了春天的活力!一般来说，一首诗的诗眼基本上是动词和形容词。那在回答这类题目时，要想让我们的答案更加完善，我们同样要遵循答题三步奏。首先回答哪个字用的好，其意义是什么。其次要回答诗文中，展开描述。最后要说明这样写的作用和效果，表达了作者什么样的思想感情。例：

南浦别

白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?

【考德上公培专家解析】示例：同意。“看”在诗中指回望。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。