在政法干警行测考试中的病句,实际上就是有毛病的句子。这“毛病”是指违反了语法结构规律或客观事理逻辑。2014国家公务员考试网(http://www.kds100.com/)建议大家都懂得如何修理“毛病句子”。 一、成分残缺 成分残缺是因缺少应有的成分造成句子结构不完整、表意不明确的一种语病。 【例题1】 经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。 解析:主语残缺。滥用介词“经过”,从而使句子主语残缺,可改为“经过老主任再三解释,他怒气才逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容”。 【例题2】 我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。 解析:谓语残缺。本句缺少谓语,删去“为”,或者在最后加上“而奋斗”。
【例题3】 作为2008年北京奥运会保险合作伙伴,中国人保以更适合公众参加的形式,组织了弘扬奥林匹克精神、服务奥运,分享奥运所带来的激情和欢乐。 解析:宾语残缺。谓语动词“组织”缺少宾语,应在“服务奥运”后加上“的活动”。 二、成分赘余 成分赘余,实际上就是句子中出现了重复表达的内容。常见的容易出现赘余的情形有:词语隐含义与已提供的语境义重复、虚词多余等。 【例题1】 只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。 解析:“诸”已含有“之于”的意思,其后不能再接“于”,可将“于”删去。 【例题2】 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。 解析:虚词“所”多余,应为“深受广大消费者欢迎”。 【例题3】 我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件,否则,拿不出新软件,就难以抵制不健康的盗版软件。 解析:“否则”本身就是一种表否定的假设,后面又说“拿不出新软件”,二者重复,可删除“拿不出新软件”。 三、句式杂糅 句式杂糅是把两种不同的句法结构混杂在一起,造成结构混乱、语义不清的语法错误。 【例题1】 教师心态浮躁的背后,是整体学术氛围不纯的表现。 解析:“背后是……”与“是……表现”两种句式杂糅,可去掉“的表现”。 【例题2】 要想真正深入学习实践科学发展观,就一定要在求真务实创新上下苦功夫不可。 解析:“一定要……”和“非要……不可”两种句式杂糅,可改为“就一定要在求真务实创新上下苦功夫”或“就非要在求真务实创新上下苦功夫不可”。
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