2014年省考申论备考指导系列：大作文备考切莫误入歧途（二）

（考德上教师王娟）

说到申论大作文，相信不论是应届在读的学生还是职场奋战的社会人都会了解一二，但一旦说到申论大作文备考，大部分人都毫无章法，因此大作文拿高分几乎成为考生的奢望。现实真的是这样的吗?其实未必，申论高分虽少但年年都有，高分的存在说明大作文备考并非无径可寻，只是考生在备考实践中所共同存在的大大小小的误读、误解以及误区直接导致低分。以下，考德上公培申论辅导专家将为大家分析备考中所出现的几个典型的误区，希望能引起考生的警惕。

大作文备考误区(二)经典范文打天下

在教学过程中，经常能看到考生拿着类似于《申论满分作文》、《申论经典范文》等书籍默默的吟诵甚至是记忆，这些笃信经典范文的考生无非具备这样的特点：对申论了解甚少、日常储备几乎没有、无法建立自己的行文结构和语言基础、对申论大作文恐惧无从下手——这些特点都直指一个糟糕的结果——大作文低能低分，妄想从经典范文中踩中考点，一夜暴富!

“经典范文打天下”是一个很普遍很功利的做法，它也映衬出当今社会浮躁的风气。当然我们不能把经典范文一棒子打死，以下我们来分析下它的利弊。

锦上添花之功。经典范文之所以能成为经典，必定是建立在观点上、结构上、材料上、语言上都有着过人之处，考生如果想背诵这样的经典文章，首先得看看自己是不是已经有自己的看问题的观点，能不能写出有实际意义的内容?如果达到以上标准，背诵时能够学习范文的行文结构、借鉴语言的规范和气质，那么背诵经典范文便是锦上添花之举。

语句堆砌之过。如果考生并没有达到上文提到的标准，那么一定会走进滥用经典，随意堆砌语句的误区。一篇没有灵魂的文章，只是简单的照搬语言、千篇一律的开头结尾加对策三大段将直接戳中当前阅卷人“反套路”的宗旨，只会被盖上“低分低能”的弃章。

那么当我们认识到自身不具备申论写作的优势时，怎样利用经典范文来加分呢?

首先，我们必须学会建立自己的观点。鲜明的观点可以让阅卷者清晰的找到文章的立意和基本态度，看到文章作者的看问题的深度和高度。这些需要考生在日常学习和生活中善于观察和思考社会现象，分析和分辨政府和主流媒体的观点，力争达到剖析现象看本质的功力。

其次，我们学习优秀范文的不同行文结构。行文结构也能看出作者的思维结构，千篇一律的三大段已经无法满足阅卷者的要求，甚至会拉低分数。学习不同行文结构的范文，学习不同的思维结构带来的新意，做到有个性但不违反“结构完整、五脏俱全”的规定。

再次，我们学习优秀范文的文风语言。按照近几年国家公务员对申论高分作文的评定标准来看，一篇语言个性锋芒而不咄咄逼人、文风正气浩然而不违反公务身份的文章往往能得到阅卷人的亲睐。我们可以在优秀范文忠学习或平实或华丽或个性或规范的语言表达，做到“以我为主，为我所用”。

经典范文是一把利刃，利用得当能直插敌人要害，拉开与竞争者之间的距离，然利用失当只会误伤自己的心脏，直接将文章的打入低档，请考生们引以为戒。

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